函数与数组练习-创新互联
一道变态的面试题：不创建临时变量，交换两个变量内容
逻辑一：创建一个临时变量，用倒腾醋、酱油和空瓶的方式来进行内容交换
#includeint main()
{
int a = 3;
int b = 4;
int c = 0;
printf("交换前：a = %d, b = %d\n", a, b);
c = a;
a = b;
b = c;
printf("交换后：a = %d, b = %d\n", a, b);
return 0;
} 逻辑二：用加和的形式完成交换
#includeint main()
{
int a = 3;
int b = 4;
int c = 0;
printf("交换前：a = %d, b = %d\n", a, b);
a = a + b;
b = a - b;
a = a - b;
printf("交换后：a = %d, b = %d\n", a, b);
return 0;
} 可以实现功能，但是若a或者b过大，相加可能有溢出风险
逻辑三：用异或的位操作实现交换——面试官要的答案！！
#includeint main()
{
int a = 3;
int b = 4;
int c = 0;
printf("交换前：a = %d, b = %d\n", a, b);
a = a ^ b;
b = a ^ b;
a = a ^ b;
printf("交换后：a = %d, b = %d\n", a, b);
return 0;
} 坑点：利用异或的性质：1.相同的两个数异或为0
2.任何数与0异或等于本身
3.异或满足交换律
注意：实际开发中交换两个变量还是要使用逻辑一，可读性更高，效率也最快
异或方法也只适用于交换整数
BC117-小乐乐走台阶
描述小乐乐上课需要走n阶台阶，因为他腿比较长，所以每次可以选择走一阶或者走两阶，那么他一共有多少种走法？
输入描述：输入包含一个整数n (1 ≤ n ≤ 30)
输出描述：输出一个整数，即小乐乐可以走的方法数。
#includeint fib(int n)
{
if (n == 1)
return 1;
else if (n == 2)
return 2;
else
return fib(n - 1) + fib(n - 2);
}
int main()
{
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int m = fib(n);
printf("%d", m);
return 0;
} 递归思想：n步到达，或者是前n-1步加最后一步，或者是前n-2步加最后两步
BC98-序列中删除指定数字
描述有一个整数序列（可能有重复的整数），现删除指定的某一个整数，输出删除指定数字之后的序列，序列中未被删除数字的前后位置没有发生改变。
数据范围：序列长度和序列中的值都满足 1 \le n \le 501≤n≤50
输入描述：第一行输入一个整数(0≤N≤50)。
第二行输入N个整数，输入用空格分隔的N个整数。
第三行输入想要进行删除的一个整数。
输出描述：输出为一行，删除指定数字之后的序列。
逻辑一：再创建一个数组，拿下来不被删除的数据，再赋值回去
缺点：额外开辟一个等长的数组，
空间占用较多（不给具体实现）
逻辑二：通过两个下标i和j进行数组的重新赋值
#includeint main()
{
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int arr[50];
int i = 0;
for (i = 0; i< n; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);
}
int del = 0;
scanf("%d", &del);
int j = 0;//锁定的位置用来存放不删除的数据
for (i = 0; i< n; i++)
{
if (arr[i] != del)
{
arr[j++] = arr[i];
}
}
for (i = 0; i< j; i++)
{
printf("%d ", arr[i]);
}
return 0;
}
核心思想：通过j锁定那些不被删除的数组元素，被指定删除的元素不再放入数组中，最后根据j的值确定数组当前元素个数
BC95-最高分和最低分之差
描述输入n个成绩，换行输出n个成绩中最高分数和最低分数的差。
输入描述：两行，第一行为n，表示n个成绩，不会大于10000。
第二行为n个成绩（整数表示，范围0~100），以空格隔开。
一行，输出n个成绩中最高分数和最低分数的差。
逻辑一：先用一个循环录入数组元素，再两个循环分别计算大值和最小值
#includeint main()
{
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int i = 0;
int arr[10000];
for (i = 0; i< n; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);
}
int max = arr[0];
for (i = 1; i< n; i++)
{
if (arr[i] >max)
max = arr[i];
}
int min = arr[0];
for (i = 1; i< n; i++)
{
if (arr[i]< min)
min = arr[i];
}
printf("%d", max - min);
return 0;
} （优化）逻辑二：一个循环同时找出大值和最小值
#includeint main()
{
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int i = 0;
int arr[10000];
for (i = 0; i< n; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);
}
int max = arr[0];
int min = arr[0];
for (i = 1; i< n; i++)
{
if (arr[i] >max)
max = arr[i];
if (arr[i]< min)
min = arr[i];
}
printf("%d", max - min);
return 0;
} （优化）逻辑三：录入数组的同时判断大值和最小值——只需一个循环！
#includeint main()
{
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int i = 0;
int arr[10000];
int max = 0;
int min = 100;
for (i = 0; i< n; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);
if (arr[i] >max)
max = arr[i];
if (arr[i]< min)
min = arr[i];
}
printf("%d", max - min);
return 0;
} BC48-字母大小写转换
描述KiKi想完成字母大小写转换，有一个字符，判断它是否为大写字母，如果是，将它转换成小写字母；反之则转换为大写字母。
输入描述：多组输入，每一行输入一个字母。
输出描述：针对每组输入，输出单独占一行，输出字母的对应形式。
逻辑一：1.通过while循环判断scanf返回值保证可以多次输入；
2.一种情况判断是小写字母，其他情况默认是大写字母；
3.防止缓冲区中换行符被读入，用一个getchar清理缓冲区
#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf("%c", &ch) == 1)
{
if (ch<= 'z' && ch >= 'a')
printf("%c\n", ch - 32);
else
printf("%c\n", ch + 32);
getchar();//处理\n
}
return 0;
} 逻辑二：防止缓冲区中换行符的问题，判断中严格控制一种情况小写字母，另一种情况大写字母
#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf("%c", &ch) == 1)
{
if (ch<= 'z' && ch >= 'a')
printf("%c\n", ch - 32);
else if(ch<= 'Z' && ch >= 'A')
printf("%c\n", ch + 32);
}
return 0;
} 逻辑三：防止缓冲区中换行符的问题，scanf读取时多加一个空格，意思是跳过所有空字符（空格或者换行符）
#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf(" %c", &ch) == 1)
{
if (ch<= 'z' && ch >= 'a')
printf("%c\n", ch - 32);
else
printf("%c\n", ch + 32);
}
return 0;
} 逻辑四：while循环中也可以判断返回值是否不是EOF
#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf(" %c", &ch) != EOF)
{
if (ch<= 'z' && ch >= 'a')
printf("%c\n", ch - 32);
else
printf("%c\n", ch + 32);
}
return 0;
} 逻辑五：用C语言函数库自带的大小写转换函数
#include#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf(" %c", &ch) != EOF)
{
if (islower(ch))
printf("%c\n", toupper(ch));
else if(isupper(ch))
printf("%c\n", tolower(ch));
}
return 0;
} BC47-判断是不是字母
描述KiKi想判断输入的字符是不是字母，请帮他编程实现。
输入描述：多组输入，每一行输入一个字符。
输出描述：针对每组输入，输出单独占一行，判断输入字符是否为字母，输出内容详见输出样例。
逻辑一：与大小写转换的思路类似，while循环读取多个输入数据，判断后输出结果，注意对缓冲区中换行符的处理
#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf(" %c", &ch) != EOF)
{
if ((ch >= 'A' && ch<= 'Z') || (ch >= 'a' && ch<= 'z'))
{
printf("%c is an alphabet.\n", ch);
}
else
{
printf("%c is not an alphabet.\n", ch);
}
}
return 0;
} 逻辑二：用C语言函数库自带的大小写判断函数
#include#includeint main()
{
char ch = 0;
while (scanf(" %c", &ch) != EOF)
{
if (isalpha(ch))
{
printf("%c is an alphabet.\n", ch);
}
else
{
printf("%c is not an alphabet.\n", ch);
}
}
return 0;
} BC45-最高分数
描述KiKi参加了语文、数学、外语的考试，请帮他判断三科中的最高分。从键盘任意输入三个整数表示的分数，编程判断其中的最高分。
数据范围： 0 \le n \le 100 \0≤n≤100
输入描述：输入一行包括三个整数表示的分数（0~100），用空格分隔。
输出描述：输出为一行，即三个分数中的最高分。
#includeint main()
{
int i = 0;
int max = 0;
int score = 0;
for (i = 0; i< 3; i++)
{
scanf("%d", &score);
if (score >max)
max = score;
}
printf("%d", max);
return 0;
} BC38-变种水仙花数
描述变种水仙花数 - Lily Number：把任意的数字，从中间拆分成两个数字，比如1461 可以拆分成（1和461）,（14和61）,（146和1),如果所有拆分后的乘积之和等于自身，则是一个Lily Number。
例如：
655 = 6 * 55 + 65 * 5
1461 = 1*461 + 14*61 + 146*1
求出 5位数中的所有 Lily Number。
输入描述：无
输出描述：一行，5位数中的所有 Lily Number，每两个数之间间隔一个空格。
逻辑：分别将该数字模10的n次方的结果与除10的n次方的结果相乘后加和，并判断
#include#includeint main()
{
int i = 0;
int sum = 0;
for (i = 10000; i<= 99999; i++)
{
int sum = 0;
int j = 0;
for (j = 1; j<= 4; j++)
{
int k = (int)pow(10, j);
sum += (i / k) * (i % k);
}
if(sum == i)
printf("%d ", sum);
}
return 0;
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当前题目：函数与数组练习-创新互联
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