江苏省2010地理高考考纲

2010年普通高等学校招生全国统一考试地理科(江苏卷)考试说明

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地 理

一、命题指导思想

地理（必修科目）学业水平测试旨在测试学生的地理学习能力和必备的地理素养，注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念，分析地理问题，解决地理问题的能力。地理（必修科目）学业水平测试的命题力求做到与学生学习高中地理必修课程必须达到的基本要求相一致，充分体现必修科目学业水平测试的功能价值和地理课程的学科特点；力求突出科学性、基础性、时代性、公平性和创新性，密切联系学生的生活经验和社会实际，不出偏题和怪题。

二、测试内容和要求

（一） 测试范围

测试范围包括“地理1”、“地理2”、“地理3”三个必修模块。

（二） 测试能力要求

1. 获取和解读地理信息

能够从试题的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。

能够比较准确地理解、判读和分析所获取的地理信息。

2. 掌握和运用地理基本知识与地理基本技能

能够初步掌握和运用所学的地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理

与规律等知识。

能够初步掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，进行相关的地理计算

等。

3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与基本规律

能够在规定的时间内，用比较准确简洁的文字、图表等表达方式描述地理概念，

地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与基本规律的要点。

能够结合有关地理事实材料，运用所学的地理知识，通过比较、推理、判断和分析，

简要阐释地理基本原理与基本规律。

4. 发现和探究地理问题

能够尝试从学习和生活中发现地理问题。

能够尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决

问题的对策。

（三） 测试的具体内容和要求

地理1

宇宙中的地球

测试内容 测 试 要 求

地球所处的宇宙环境 了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置

知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件和原因

太阳对地球的影响 了解太阳辐射对地球的影响

了解太阳活动对地球的影响

地球运动的地理意义 知道地球自转和公转的方向、周期和速度

理解黄赤交角的地理意义

理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算

了解四季更替的现象，解释四季形成的原因

地球的圈层结构 知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点

自然环境中的物质运动和能量交换

测试内容 测 试 要 求

地壳内部物质循环 知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质循环过程

地表形态的变化 了解褶皱、断层的特点及其地表形态

结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造

大气受热过程 了解大气的受热过程

理解大气保温作用的基本原理

结合实例，说明大气热力环流的形成过程

气压带与风带 结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响

理解季风环流的形成原因

天气系统 结合实例，说明锋面系统（冷锋、暖锋及准静止锋）的特点及其对天气的影响

结合实例，说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响

水循环 了解水循环的过程和主要环节

结合实例，说明水循环的地理意义

洋流 了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）

了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响

自然环境的整体性和差异性

测试内容 测 试 要 求

自然地理要素与地理环境 知道地理环境的组成要素

知道自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用

地理环境的整体性 结合实例，说明地理环境各要素间的相互作用

理解地理环境的整体性对人类活动的影响

地理环境的地域分异规律 结合实例，说明地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律

理解地理环境的差异性对人类活动的影响

自然环境对人类活动的影响

测试内容 测 试 要 求

地表形态与聚落及交通线路 结合实例，说明地表形态对聚落和交通线路分布的影响

气候变化与人类活动 了解近百年来全球气候变暖及其影响

自然资源与人类活动 结合实例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义

自然灾害 结合实例，简述主要自然灾害（旱涝、台风、地震）发生的主要原因及危害

地理2

人口与城市

测试内容 测 试 要 求

人口增长模式 知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点

结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点

人口迁移 结合实例，分析人口迁移的主要原因

人口数量与环境 区别环境承载力与人口合理容量的含义

城市的空间结构 结合实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因

城市服务功能 知道城市服务功能的含义

比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异

城市化 结合实例，说明城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响

地域文化 结合实例，说明地域文化对人口和城市的影响

生产活动与地域联系

测试内容 测 试 要 求

农业区位与农业地域类型 结合实例，分析影响农业区位的主要因素

结合实例，说明主要农业地域类型的特点及其形成条件

工业区位与工业地域 结合实例，分析影响工业区位的主要因素

结合实例，说明工业地域的形成条件与发展特点

生产活动对地理环境的影响 结合实例，说明农业或工业生产活动对地理环境的影响

生产活动中的地域联系 结合实例，说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式

交通与聚落、商业网点 结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响

人类与地理环境的协调发展

测试内容 测 试 要 求

人地关系思想的历史演变 了解人地关系思想在不同历史阶段的特点

环境问题 了解人类所面临的主要环境问题

结合实例，说明环境问题产生的主要原因

可持续发展 理解可持续发展的基本内涵

了解协调人地关系的主要途径

认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任

地理3

区域地理环境与人类活动

测试内容 测 试 要 求

区域的含义 了解区域的含义

区域差异 比较不同区域自然环境及人类活动的差异

不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响 结合实例，比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响

产业转移和资源跨区域调配与区域地理环境 结合实例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响

区域可持续发展

测试内容 测 试 要 求

区域环境与发展 结合实例，分析区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施

流域开发 结合实例，分析某流域开发的地理条件，说明该流域开发建设的基本内容和综合治理的对策措施

区域农业生产与农业持续发展 结合实例，分析某区域农业生产的条件、布局特点和面临的主要问题，说明该区域农业持续发展的方向与途径

区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展 结合实例，分析某区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系

区域工业化和城市化 结合实例，分析某区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，说明解决这些问题的对策措施

地理信息技术的应用

测试内容 测 试 要 求

遥感（RS） 了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用

全球定位系统（GPS） 知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用

地理信息系统（GIS） 知道地理信息系统的概念

了解地理信息系统在城市管理中的功能

数字地球 知道数字地球的含义

三、试卷结构

（一） 题型比例

试卷题型包括单项选择题、判断题和综合题。客观题与主观题的分值比例大致为7:3。

（二） 试题难度比例

试卷包括基础题、中等难度题与难题，其占分比例大致为7:2:1。

（三） 内容比例

自然地理部分约占40％－60％。

人文地理部分约占40％－60％。

四、测试方式和时间

（一） 测试方式

闭卷笔试。

（二） 测试时间

75分钟。

（三） 试卷满分值

100分。

五、典型题示例

（一） 单项选择题

图1为“我国南极科学考察站分布示意图”。其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。图2为“太阳直射点回归运动示意图”。读图完成1～3题。

图1

1.下列四地中，地球自转线速度最大的是

A.昆仑站 B.中山站 C.长城站 D.南极点

【解析】此题以我国第一个南极内陆科学考察站——昆仑站的建成为情境，旨在考查学生对地球自转线速度变化规律的掌握情况，并引导学生关注重大的地理时事。本题属于基础题。

【答案】C

2.我国昆仑站建成时，太阳直射点大致位于图2中的

A.① B.② C.③ D.④

【解析】此题要求学生能运用太阳直射点回归运动规律进行推理判断，确定太阳直射点在一年中不同时间所处的位置。本题属于基础题。

【答案】D

3.近百年来，南极地区冰川消融速度有加快趋势，其原因主要是

A.气候变暖 B. 酸雨危害 C.风速加大 D.降水变化

【解析】此题涉及全球气候变暖对地理环境影响的相关知识。要求学生通过分析判断，得出南极冰川加速消融的直接原因是气温升高，而气温升高说明全球气候有变暖的趋势。本题属于基础题。

【答案】A

图3为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成4～6题。

4.关于乙地天气的叙述，正确的是

A.受冷锋影响，气温将降低

B.受暖锋影响，气温将升高

C.受冷锋影响，气压将降低

D.受暖锋影响，气压将升高

【解析】此题要求学生根据某地天气系统图，判断该地天气系统的类型及其特征，并对学生从图中准确获取和解读地理信息的能力提出了较高的要求。学生首先要能判断出该天气系统为暖锋，进而分析暖锋过境对乙地天气的影响。本题属于中等难度题。

【答案】B

5.有关图式地区地质、地貌的叙述，正确的是

A.地质构造为褶皱

B.乙地背斜成山

C.丙地向斜成谷

D.丙、丁之间有断层

【解析】此题要求学生能根据某地地质构造示意图，分析该地地表形态的特点及成因。首先可以判断出该地的地质构造为褶皱，进而判断乙、丙、丁的地貌类型，并在此基础上分析其形成原因。此题对比较、推理和判断能力要求较高。本题属于中等难度题。

【答案】A

6.受侵蚀作用影响最强的地区是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【解析】此题在上题的基础上，进一步考查学生对地表形态成因的掌握情况。根据判断，乙地为背斜形成的山谷，说明此处因张力作用明显，受到了较强的侵蚀作用。本题属于中等难度题。

【答案】B

读图4，完成7～8题。

7．近地面大气主要的直接热源是

A．① B．②

C．③ D．④

【解析】此题通过呈现大气对地面的保温作用示意图，考查学生从图中准确获取和解读地理信息的能力以及学生对大气受热过程和大气保温作用基本原理的理解能力。此题要求学生在掌握大气受热过程的基础上，理解近地面大气的主要直接热源为地面辐射，然后判断图中四个箭头的含义，即①箭头表示太阳辐射，②箭头表示大气吸收部分太阳辐射，③箭头表示大气逆辐射，④箭头表示地面辐射，从而准确选出④是近地面大气的主要直接热源。本题属于中等难度题。

【答案】D

8．表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【解析】此题主要考查学生对大气保温作用基本原理的理解和应用情况。学生首先要明确大气逆辐射补偿了地面辐射损失的热量，从而能根据图中各箭头所示的含义，判断出③箭头表示大气补偿了地面辐射损失的热量。本题属于中等难度题。

【答案】C

9. “才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”从塞北到江南地域分异形成的最主要因素是

A. 水分 B 热量 C. 土壤 D. 地形

【解析】此题由诗句引入问题情境，要求学生从地理学的视角，领悟诗句中所蕴涵的地域分异规律，并分析其形成原因。此题主要考查了学生对从赤道到两极的地域分异规律的掌握情况。本题属于基础题。

【答案】B

图5为“美国本土小麦区和玉米带分布示意图”。读图完成23～24题。

10.有关图示农业地域类型特点的叙述，正确的是

A.劳动力充足，精耕细作

B.多种经营，市场适应性强

C.单位面积产量高，商品率低

D.生产规模大，机械化水平高

【解析】此题要求学生根据美国本土小麦区和玉米带分布示意图，分析判断该区域农业类型的特点。首先可以判断出该区域的农业类型为商品谷物农业，进而分析得出其特点是生产规模大，机械化水平高。本题属于基础题。

【答案】D

11.与②小麦区相比，①小麦区农业生产的主要不利因素是

A.地形 B.热量

C.科技 D.市场

【解析】此题主要考查学生对农业区位因素的掌握情况。首先要知道影响农业生产布局的自然因素，进而分析判断出由于①、②小麦区纬度位置的不同，热量条件有所差异，因此处于纬度位置较低的①小麦区农业生产的主要不利因素是热量。本题属于中等难度题。

【答案】B

读图6，完成12～13题。

12．该河段水位季节变化最大的年份是

A．1970年 B．1980年 C．1990年 D．2000年

【解析】此题要求学生能根据某河段水位变化示意图，分析判断该河段不同年份水位季节变化的状况。学生可以从某一年洪水期水位和枯水期水位差的大小变化来判断该河段水位季节变化的情况，由此可以得出1990年水位季节变化最大。本题属于基础题。

【答案】C

13．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是流域内

A．年降水量增大 B．上游围湖造田

C．植被覆盖增加 D．水土流失加剧

【解析】此题要求学生分析1990年到2000年水位季节变化减小的原因。主要考查学生能否正确理解地理环境各要素的相互关系及地理环境的整体性特征。由于植被具有涵养水源、保持水土的生态功能，植被覆盖率的提高将使河流水位季节变化减小。此题意在引导学生认识合理的人类活动对流域可持续发展的意义。本题属于中等难度题。

【答案】C

图7为“某城市空间形态变化示意图”。读图完成14～15题。

图7

14.该城市空间形态变化的主要原因是

A.交通运输方式和布局的变化 B.矿产开发和人口数量的变化

C.生活方式和消费水平的变化 D.地表形态和河流径流的变化

【解析】此题要求学生能根据某城市1980年和2008年某地聚落空间形态变化示意图，分析判断该城市空间形态的变化及其成因。从图中可以看出，1980年以来，城市规模的扩大和形态的变化与城市桥梁、公路以及铁路的建设与布局有着密切的联系，由此判断该城市空间形态的变化原因是交通运输方式和布局的变化。本题属于中等难度题。

【答案】A

15.2008年该城镇产业布局中，不合理的是

A.自来水厂 B.大型服装批发市场

C.造纸厂 D.大型超市

【解析】此题主要考查学生对工业布局基本原理的掌握情况，要求学生能根据影响自来水厂、大型服装批发市场、造纸厂以及大型超市布局的主导区位因素，对各工业企业的空间位置进行分析，判断出其布局是否合理。本题属于中等难度题。

【答案】C

2008年入冬后，华北、黄淮等地旱情发展迅速。图8为“我国2009年春季某日旱情分布示意图”，图9为“海陆间水循环示意图”。读图完成16～19题。

16.地处特旱区的城市有

A.广州、南宁 B.呼和浩特、沈阳 C.太原、石家庄 D.兰州、西安

【解析】此题以2008年入冬后我国发生的大范围旱灾为情境，主要考查学生从图中获取和解析地理信息的能力。要求学生根据图中的图例读出地处特旱区的城市是太原和石家庄。本题属于基础题。

【答案】C

17.造成我国北方旱灾的主要原因是图9中的

A.①偏少 B.②偏多 C.③偏少 D.④偏多

【解析】此题主要考查学生对旱灾发生原因的探究，要求学生结合海陆间水循环过程来判断形成旱灾的水循环环节及其变化，本题属于难题。

【答案】C

18.若要实时获取我国旱灾分布范围的信息，应选用

A.地理信息系统 B.全球定位系统 C.遥感 D.数字地球

【解析】此题主要考查学生对地理信息系统、全球定位系统、遥感及数字地球的概念及应用领域的掌握情况。本题属于基础题。

【答案】C

下表为“我国南部沿海某城市人口增长统计资料”。读表完成19～20题。

年份 有户籍人口（万人） 总人口（万人）

1982年 2 2.8

1998年 120 750

2007年 200 1400

19.引起该城市人口变化的主要因素是

A.气候、资源 B.资源、政策 C.政策、经济 D.气候、经济

【解析】此题要求学生根据我国南部沿海某城市人口增长统计资料，分析城市人口变化的形成原因。根据统计资料中不同年份的人口数据可以判断该城市人口在增长，进而分析得出该城市人口增长是我国实行改革开放政策后经济快速发展所引起的。本题属于基础题。

【答案】C

20.20世纪80年代，该市大力发展电子装配业。该工业属于

A.动力指向型 B.原料指向型 C.劳动力指向型 D.技术指向型

【解析】此题主要考查学生对工业区位因素的掌握情况。电子装配业属于劳动密集型产业，因此属于劳动力指向型。本题属于基础题。

【答案】C

图10为“20世纪末部分国家城市和乡村人口比例（％）”，完成21～22题。

21．图示国家中城市化水平最高的是

A．日本 B．英国 C．美国 D．法国

【解析】此题要求学生能从地理统计图中获取有关信息，考查学生对城市化概念和特点的掌握情况。城市人口比重是衡量城市化水平高低的最主要指标，学生可以根据日、英、美、法四个国家的城市人口比例进行比较判断，得出英国的城市人口比重最高，故城市化水平最高的是英国。本题属于基础题。

【答案】B

22．从图中可以看出

A．中国和印度城市人口数量相同 B．巴西和美国城市化速度相同

C．发展中国家间城市化水平差异较大 D．发达国家城市化水平均高于发展中国家

【解析】此题主要考查学生对发展中国家和发达国家不同城市化进程及特点的理解程度，对读图能力的要求较高。中国和印度虽然城市化水平很接近，但因人口基数不同，所以城市人口数量不相同；巴西和美国虽然城市化水平很接近，但巴西是发展中国家，城市化发展速度相对较快，而美国是发达国家，城市化发展速度相对较慢；阿根廷、巴西、土耳其、中国、印度均属于发展中国家，从图中所示五国的城市人口比重可以看出，最高的达到86%，最低的只有26%，城市化水平差异较大；发达国家城市化水平不一定高于发展中国家，如属于发展中国家的阿根廷，城市人口比重为86%，高于澳大利亚、加拿大、日本、美国、俄罗斯、法国等发达国家的城市人口比重，故选C。此题属于难题。

【答案】C

23．图示信息表明，我国的经济发展

A．与资源国情相适应

B．消耗的物质资源少，环境成本低

C．与减少物质资源消耗之间的矛盾是不可调和的

D．要切实转变主要依靠物质资源消耗过大的方式

【解析】此题主要考查学生阅读、分析地理图表的能力。从图中可以看出，我国长期形成的物质资源消耗大、经济效益低、环境成本高的粗放型经济增长方式尚未得到根本改变。因此，加快转变我国经济发展的方式，是推动我国经济可持续发展必须坚持的正确方向。本题属于中等难度题。

【答案】D

（二） 判断题

24. 由赤道到两极的地域分异规律是以水分为基础的。

【解析】此题主要考查学生对自然环境差异性成因的理解情况。由赤道到两极的地域分异规律是以热量为基础的。本题属于基础题。

【答案】误

25. 全球气候变化即指全球气候变暖。

【解析】此题主要是考查学生对全球气候变化的理解情况。学生要能全面正确地认识全球气候的变化，全球气候变化既包括全球气候变暖，也包括全球气候变冷等其他变化。本题属于基础题。

【答案】误

26. 某城市地铁开通后，沿线出现了新的商业网点，这表明交通运输方式和布局的变化带来了商业网点的相应变化。

【解析】此题与现实生活紧密联系，考查学生对交通运输方式和布局的变化对商业网点布局影响的了解情况。本题属于基础题。

【答案】正

27．流域开发与整治就是通过修建水利工程来恢复河流的自然状态。

【解析】此题主要考查学生对流域开发与整治相关知识的理解情况。流域开发与整治要依据该流域开发的地理条件进行水资源的综合开发。

【答案】误

28. 产业转移既能促进欠发达地区的经济发展，也可能加重欠发达地区的环境污染。

【解析】此题通过产业转移对迁入区地理环境可能产生的利、弊两个方面的影响，考查学生辩证看待地理问题的能力。产业转移可能促进欠发达地区的经济发展，但是不合理的产业转移也可能加剧欠发达地区的环境污染。本题属于基础题。

【答案】正

（三） 综合题

29.图12为“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”。读图完成下列各题。

(1)依据图示气压带和风带的纬度位置，

可以判断北半球处于 ▲ 季。

(2)N地受 ▲ 气压带控制，降水

较 ▲ （多、少）。

(3)M地盛行 ▲ 风，气候特征是

▲ 。该地区季风气候形成的

根本原因是 ▲ 。

【解析】此题要求学生通过阅读世界部分地区及气压带、风带位置示意图，运用气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响和季风环流等地理基本原理与规律分析、判断有关问题。第（1）小题主要考查学生对气压带、风带的分布及移动规律的掌握情况。要求学生能根据图中各气压带、风带的分布状况，分析得出气压带和风带所处的纬度位置偏北，从而判断此时北半球处于夏季。第（2）小题要求学生根据图中N点的纬度位置判断得出该地所处的气压带为副热带高气压带，再分析该气压带对气候的影响，进而得出该地降水较少的结论。第（3）小题主要考查季风环流的成因及其气候特征。图中M点位于我国东部，风向为东南，故可判断此时为夏季，进而分析得出此时该地的气候特征为高温多雨。亚洲东部有世界上最为典型的季风环流，其成因为海陆热力性质差异。本大题属于中等难度题。

【参考答案】

（1） 夏

（2）副热带高 少

（3）东南季 高温多雨 海陆热力性质差异

30. 图13中，①是电子工业区，周围有众多的高等院校，②是石油化工区。读图，完成下列各题。

（1）电子工业区位选择的主导因素是_______________________。

（2）许多与石油化工企业有生产联系的厂家纷纷聚集在石油化工区，其根本目的是___________。

（3）若在图中③处布局钢铁厂，是否合理？__________，其理由是____________。

（4）若在图中④处建自来水厂，是否合理？__________，其理由是____________。

（5）为了保护城市环境，处于石油化工区与主城区间的P带应设置_____________。

【解析】此题侧重考查学生从图中获取和解读有关地理信息的能力以及运用所学地理知识对实际生活中的地理问题进行综合分析的能力。第（1）小题考查学生对影响电子工业区位因素的掌握情况。电子工业是高新技术产业，知识和技术对其影响最大。第（2）小题主要考查学生对工业集聚效应的理解情况。石油化工企业集聚在石油化工区，其目的是降低生产成本，提高经济效益。第（3）小题和第（4）小题主要考查学生对一些常见工业部门的区位选择原理的掌握情况。钢铁厂排放的气体易造成大气污染，故应布局在城市盛行风向的下风方向。自来水厂应布局在城区河流的上游方向，便于取得水质较好的水源。第（5）小题主要考查学生是否了解工业布局中环境保护的措施。在工业区和城区之间应设置卫生防护带，以减少工业污染对城市的影响。本大题属于基础题。

【参考答案】

（1） 高新技术

（2） 降低生产成本，提高经济效益

（3） 不合理 处在城区的上风方向，对城区造成大气污染

（4） 合理 处在城区河流上游，水质较好

（5） 卫生防护带

31.京津唐地区是我国北方综合性工业基地，这里高等院校和科研院所云集。图14为“京津唐地区示意图”。据此完成下列各题。

图14

(1)京津唐地区发展工业的区位优势主要有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等。

(2)滨海新区和曹妃甸工业区承接大城市的产业转移，对大城市产业结构调整和环境的积极意义分别是 ▲ 、 ▲ 。

(3)新建工业区的工业集聚有利于企业共用 ▲ ，相互协作和技术创新，降低 ▲ ，集中处理废弃物等。

(4)水资源短缺问题是制约京津唐地区社会经济发展的重要因素之一，请从开源、节流两个方面提出解决该地区工业用水紧张的主要措施。

开源： ▲ ；

节流： ▲ 。

【参考答案】

（1）①原料丰富 ②能源丰富 ③科技发达 ④交通便利 ⑤市场广阔

（2）优化产业结构 减轻环境压力

（3）基础设施 成本

（4）开源：跨流域调水；海水淡化 节流：节约用水；提高水资源循环利用率

好不容易找到的，下载下来的是WORD文档，然后自己复制上去的。下载链接给你吧。

我是学地理专业的，有不会的问题可以问我。

什么是GIS证书？—怎么知道GIS证书的真伪呢？

GIS证书，又叫GIS应用水平考试，考试分为一级、二级和三级。一、二、三级按其能力水平分别相当于 GIS助理工程师、GIS 工程师、GIS 高级工程师。一级考试侧重于专业基础知识的考核，不设方向；二、三级考试分为 GIS 软件开发与 GIS 行业应用两个方向进行考核（简称应用方向和开发方向）。

通过全国GIS应用水平考试一级，可以获得自然资源部职业技能鉴定指导中心和人力资源和社会保障部联合签章的职业资格证书（四级），通过全国GIS应用水平考试二级的考生，可以获得三级职业资格证书。

全国GIS应用水平考试是GIS领域唯一的专业技术水平认证、证书全国通用，自然资源部职业技能鉴定指导中心和人力资源和社会保障部联合签章的职业资格证书也是对持证者职业资格的认同。考试证书是用人单位选人、用人、职务晋升、岗位选拔、职称评定的重要依据。

证书的真假可以在网页链接工业和信息化人才培养服务平台上，网上查询。

高二区域地理【考纲要求】，要考纲

1.1 区域的基本含义

1、区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。

2、区域的基本特征：具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性和相互联系、整体性。

3、区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。

影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。

4、区域的产业结构：传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。

1.2 区域的发展阶段

1、衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其余的指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值）

2、区域各发展阶段的特征

区域发展阶段 以传统农业为主体的阶段 工业化阶段 高效益的综合发展阶段

经济发展水平 水平低，人均国内生产总值少 工业化和城市化加速推进 水平高，人均国内生产总值高

产业结构 传统农业占有较大比重，以资源型工业和劳动密集型工业为主 第二产业比重迅速上升，第三产业加速发展 第三产业发展超过第二产业，以资金密集型和技术密集型工业为主

对外开放程度 低，对外贸易规模小，表现出自给自足特征 对外开放程度逐步提高 开放程度和对外联系大幅度增强

交通运输 现代化交通线路少而稀疏 交通运输建设显著加快 现代化交通、信息网络逐步完善

城市化 水平低，缺乏大型中心城市 中心城市发展速度高于区域平均 水平高，区域内部差异小

发展状态 低水平的均衡状态 不平衡增长 高水平的均衡状态

1.3 区域发展差异

1、我国东、中、西部差异

①三大经济地带的划分：

东部：沿海12省区（辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂）（注：未包括港、澳、台地区）；中部9个省区（黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘）；西部10个省区（陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏）

②东部与中西部的发展差异:

东部：社会经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。

中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较大比重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。

③ 改革开放的时空差异（见课本P19图）

2、南北差异（东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方）

北方 南方

区域特征 跨越暖温带、中温带和寒温带，平原高原为主；森林、煤炭、石油、铁矿等资源丰富 多山地丘陵，热量丰富，水分充足，有色金属矿产、生物资源、水力资源等相当丰富

限制因素 水资源不足，黄土高原水土流失严重 旱涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎

发展方向 调整产业结构、扩大对外开放、改善生态环境 产业升级，推进工业化和城市化，治理污染

3、西部大开发

范围：10+2+3（西部地带10个省区、内蒙古、广西两个自治区。湖南湘西、湖北恩施和吉林延边3个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放。

条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。

措施：抓好基础设施和生态建设；加快优势资源开发，发展特色产业；发展科技教育，扩大对外开放。

意义：将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展；实现全国各族人民的共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全；扩大国内市场需求；实施可持续发展战略。

1.4 区域经济联系

1、当今世界经济的两大发展趋势：区域经济一体化和经济全球化。（欧盟、东盟、APEC等）

2、资源的跨区域调配

①意义：有利于资源的合理配置，缩小区域经济差距，实现社会经济的可持续发展。

②南水北调：规划东、中、西三条调水线路，连接长江、淮河、黄河、海河四大流域，形成“四横三纵”的总体布局，实现我国水资源的南北调配和东西互济。

东线 中线 西线

调水源地 长江下游扬州附近 汉江上的丹江口水库 长江上游通天河、雅砻江和大渡河

调水线路 沿京杭大运河提水北上到山东半岛和天津 开挖渠道，引水自流到北京、天津 开凿输水隧洞，调长江水入黄河上游

调水量 较大 较小 大

水质 差 较好 最好

③西气东输：主体工程从新疆塔里木盆地轮南铺设输气管道到上海，将塔里木盆地、陕甘宁地区的天然气输送到长三角地区。还包括把四川盆地的天然气输送到湖北湖南。该工程的建设，有利于促进西部大开发，拉动西部地区的经济发展；缓解东部地区的能源紧张状况，改善能源结构，有效治理环境污染。

④西电东送：开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源（水电和煤电），将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。分北、中、南三条线路。意义：保证东部地区能源供应，加快西部资源开发，拉动相关产业。

⑤资源跨区域调配对环境的影响。以南水北调工程为例，对调入和调出区及沿线地区都会产生一些生态环境问题。

3、产业转移

原因：①降低成本：原材料价格、工资和地价水平、公用事业费用等方面的区域差异，导致产业向低成本地区转移。②开拓市场③降低内部交易成本。

影响：促进欠发达地区的经济发展，缩小区域差异。同时也会带来环境污染加重等问题。

2.1 荒漠化的危害与治理

1、荒漠化：由于气候变化和人类活动等因素导致的土地退化。按动力分为风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冻融荒漠化和土壤盐碱化等类型。

2、我国西北地区荒漠化的原因

自然原因：气候干旱，大风频繁，植被稀疏，风蚀作用强烈。

人为原因：人口增长过快，环境生态压力过大；不合理的生产活动：滥垦滥伐、过度放牧、过度樵采、水资源利用不合理等，加剧了荒漠化趋势。

3、危害：土地退化，农牧业减产甚至绝收；生态恶化，生物多样性减少；破坏基础设施建设；加剧沙尘暴等自然灾害的发生频率和强度。

4、治理措施：①营造防护林（三北防护林）②退耕还林还草③保护和恢复天然植被（封沙禁牧、禁樵禁采、生态移民等措施）④合理用水⑤控制人口增长。

2.2 湿地资源的开发与保护

1、湿地：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地，属于陆地与水体之间的过渡带。类型：河流、湖泊、沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海、红树林、珊瑚礁、水库、稻田等。

2、湿地的功能：涵养水源、提供水资源、调蓄洪水、调节气候、美化环境、净化水污染、保护生物多样性、航运、旅游观光、提供农副产品及矿产、能源等。有“地球之肾”、“生命的摇篮”、“鸟类的乐园”等美称。

3、湿地利用中存在的问题及解决措施

突出问题 治理措施

由于过度围垦、泥沙淤积导致湿地减少，功能退化 退田还湖、退田还沼泽，恢复和重建湿地；植树造林，保持水土。

水质污染问题突出 防治水污染

滥捕滥猎、过度开发利用导致湿地生物多样性锐减 保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立湿地自然保护区。建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。

2.3 流域的综合治理与开发

1、田纳西河流域的地理环境：田纳西河发源于阿巴拉契亚山脉西坡，是密西西比河的二级支流。流域内上中游为山地丘陵，下游为冲积平原。河流落差大，水力资源丰富。属亚热带季风性湿润气候，降水丰沛，冬春季降水较多，河流主汛期在12月到次年4月。

2、田纳西河流域的开发治理措施：以水资源综合开发为核心，对全流域河道进行梯级开发，发挥防洪、航运、发电、灌溉等综合效益；以电力工业为龙头，建立起以高耗能工业为骨干的完整工业体系；因地制宜发展农业，大力发展林业；重视生态环境保护和建设，发展旅游业。

3、治理经验：①设置全流域专门的开发机构，健全法规，完善管理②因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式③不断加大开发力度④提高流域的开放度。

2.4 区域农业的可持续发展

1、美国农业生产的有利条件

自然条件：大部分属温带和亚热带，降水适中，水热条件适于栽培多种农作物；地势平坦开阔，土壤肥沃，有利于机械化耕作和大规模经营。

社会经济条件：商品经济发达，经济效益是影响农业生产的首要因素；交通运输发达；先进的科技与发达工业为美国农业的发展提供了强力的保障。

2、美国的农业生产地区专门化

目的：根据不同地区自然和社会条件特点以及农业生产的客观要求，合理布局，规模生产，以取得最大的经济效益。

美国主要农业带：

农业带 分布 区位因素

乳畜带 东北部五大湖沿岸 气候冷湿，适于牧草生长；市场巨大（人口众多、城市密集）

玉米带 中部 地势平坦、土质肥沃、年降水量多、热量充足

小麦带 中部（冬小麦） 北部（春小麦） 温带大陆性气候；土壤肥沃、地势低平

棉花带 南部 土壤肥沃，光热充足

3、美国农业存在的问题及解决措施

问题：过度垦殖和破坏植被，导致水土流失和“黑风暴”的发生；能源消耗大；化肥、农药污染严重。

措施：发展生态农业、有机农业、节水农业、精确农业、处方农业等多种农业生产方式；保护耕地和农业生态环境，推广休耕、免耕、轮作等保护性耕作技术。

2.5 矿产资源的合理开发

1、鲁尔区兴起的主要区位条件：①煤炭资源丰富②水陆交通便利③水源充足④市场广阔等。

2、鲁尔区衰落的原因：①煤炭能源地位的下降②新技术革命的冲击③环境污染严重④工业结构单一。

3、鲁尔区实施可持续发展的主要措施：①调整产业结构，发展新兴工业和第三产业②对原有企业进行集中化改造③治理环境污染④完善基础设施建设⑤发展科技和高等教育。

2.6 区域工业化与城市化进程

1、珠江三角洲发展的区位因素：①优越的地理位置：南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚②水陆交通便利③对外开放政策④海外侨胞众多，便于引进资金和技术⑤地势低平，水源充足

2、珠江三角洲城市化进程

阶 段 城市化进程形成原因 城市化进程特点

改革开放初期 以发展小城镇为主导，工业企业发展迅速，分布具有广泛性，以劳动密集型为主导 城乡融合，农业与非农产业相混杂的城乡一体化

20世纪90年代中期以后 区域中心城市(广州、深圳)的辐射带动作用，高新技术产业发展迅速。 以核心城市(广州)为中心的城市群体系

3、工业化对城市化的推动作用：工业化加速了非农产业向城市的集中；工业化加速了人口向城市的集中；工业化加速了人的观念和生活方式的转变。

4、珠江三角洲的工业化和城市化问题与对策

问题：①产业结构层次偏低，以劳动密集型工业为主，高科技产业和服务业比重不高，科技实力和人才队伍都处于劣势②城市建设相对落后③城镇和工业过度密集，大量占用耕地，生态环境问题日趋严重。

对策：①推动产业的整合和升级，加强地域分工②完善城镇体系，优化城乡空间结构③推动区域基础设施网络化发展④加强生态建设，改善城乡环境⑤加强区域间经济联系与合作，发展泛珠三角经济区。

3.1 地理信息系统及其应用

1、地理信息系统（GIS）：以采集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成：硬件、GIS软件、地理数据、GIS人员、应用模型。工作流程：地理数据输入、存储（数字化过程）→地理数据操作和分析→地理信息输出。（地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储采用“分层”技术，不同的图层储存不同的地图要素。）

2、地理信息系统与城市管理（略）

3.2 遥感（RS）：一种探测技术，借助对电磁波敏感的仪器对地表物体进行远距离的感知。遥感技术系统由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、数字或图像处理设备等组成。根据运载工具的不同，分为航天遥感、航空遥感、近地遥感。工作流程：物体辐射和反射电磁波（波谱特征）→传感器收集→传输与接收→信息处理、信息分析→应用成果。现代遥感优点：视域广阔、监测范围大，能够瞬时成像、实时传输、快速处理，迅速获取信息和实施动态监测。用途：用于资源普查、环境监测、灾害预警、军事侦察及其他地物变化的分析等。

类型 概念 优点

航天遥感 利用卫星、航天飞机、宇宙飞船、航天空间站等携带遥感仪器的遥感 覆盖范围大，不受领空限制，可进行重复不定期观测等

航空遥感 利用飞机携带遥感仪器的遥感。 机动性强，分辨率较高

近地遥感 距地面高度在几十米以内的遥感 分辨率高、范围小

3.3 全球定位系统（GPS）：在全球范围内进行全方位、实时三维导航与定位的系统。由三大部分组成：GPS卫星星座、地面监控系统、用户系统（接收设备）。GPS信号接收机主要有三种：导航型接收机、测地型接收机、授时接收机。特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性。应用领域：军事、交通、邮电、地矿、建筑、农业、气象、土地管理、金融、公安、地壳运动监测、工程管理、旅游探险等等。

3.3 数字地球：数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。数字地球是地球的虚拟对照体。

全国gis一级证书有含金量吗

有点含金量的，但是作用不是很大，但是证多不压身。最重要的是自己有真本领。这个证书对数学和编程要求还是比较高的。

全国信息化工程师——GIS应用水平考试每年会进行两次的考试，第一次是在五月份，第二次是在11月份。对于考试的条件：1、凡报考者应具有一定的计算机及GIS专业知识能力，并根据考试大纲进行过较为系统的复习；2、本科在读及以下学历者只能先报考一级，GIS及相关专业在读硕士研究生可以直接报考二级，取得一级证书者可以报考二级。

还有一点建议就是，既然报考了就要好好的学习，尽量做到一次就过，因为报考的收费标准是比较的昂贵。主要是一些基本的概念，侧重于gis的应用方面。没有算法之类的，也没有计算。多一个证，对于找工作就多一份安心。

当前题目：gis应用技术测评考纲 全国gis应用水平考试大纲
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