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黑胶科学 | 从发烧友的角度去体验锋梭T80专业黑胶唱机Vol.10
说到专业黑胶唱机肯定绕不开Technics SL-1200系列, 这款传奇唱机曾被DJ、电台广泛采用,至2010年松下宣布停产为止,总计销售了300多万台。松下当时未料到黑胶还有复活的一天,所以停产后将相关技术和残余市场都转让给了一家台湾企业,因此才有了锋梭(VOXOV)这个品牌的专业唱机诞生。T80可以说是SL-1200的一个改良型号。就在今年,松下又重新开始发布黑胶唱机,其中就有SL-1200MK7,如今松下的唱机也与T80在同一家工厂生产。
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松下的SL-1200在专业领域虽然号称神机,但在HIFI领域,烧友一般把它当做入门机来对待。如果一个初玩黑胶的烧友问一个老烧推荐入门唱机,许多老烧都会推荐SL-1200这类机器,无它,安装简单、调试方便、运行稳定。VOXOV T80也非常适合作为一台HIFI入门唱机使用。
锋梭VOXOV T80包装设计非常规范、标准,能在运输中有效保护产品的安全。双层外箱很结实,内部将所以易损件都进行了有效隔离,避免在搬运中相互摩擦、撞击。
T80转盘与SL-1200类似,都是采用铝合金压铸,表面橡胶喷涂以降低转盘的谐振频率。转盘直径332mm。
上图可以看到,转子被一圈橡胶包裹,据厂家资料介绍,转子总共是16极。T80转盘与马达转子被整合为一体,这与传统直驱转盘有些不同。
专业唱机大都采用大扭力无刷直驱马达,以满足DJ搓碟及电台播音时对快速启动的需要。锋梭VOXOV T80使用的是定子(3*4): 16转子极的无刷马达,扭力达到4.5公斤/厘米。
T80配置的是一只9寸唱臂,参数与Technics SL-1200一样,
有效臂长= 230mm,轴间距 = 215mm, 超距 = 15mm, 补偿角 = 22°
但T80唱臂增加了动态VTA调整机构,也就是说你可以边听边调整唱头的VTA角,以确定最佳声音角度。VTA(垂直循迹角)对声音的失真度影响非常大,因此这个动态调节机构实用性很强,一般只会出现在高端唱臂上。
用规尺测量轴距,清楚显示215mm轴距
厂家提供的T80唱臂循迹参数如下
有效臂长=230mm,轴间距=215mm,超距=15mm,补偿角=22°,
根据这组参数计算出来的循迹最大失真度 0.91%
从曲线看出,按这组参数设置的唱头,内圈循迹失真非常低。
锋梭VOXOV T80配置的四只脚钉采用空心橡胶球避震设计,都可调节高度。
黑胶唱机尽量安放在一个稳固厚重的台面上,这样可以尽量抑制外界的震动干扰。黑胶发声原理有别于我们熟悉的数码音源,它本声就是靠针尖振动发声,所以要尽量避免与黑胶无关的一切振动。
RCA线红色为右声道(R),白色为左声道(L)。
VOXOV T80有内置唱头放大器,你可以选择用,或者不用。厂家的出厂设置是内置唱放选用状态(LINE),假如你改用更好的唱头放大器,或者你功放自带有唱头放大器接口,可以将选择开关拨至(PHONO)位置,将T80 RCA输出信号接入唱放接口。
调试黑胶唱机应该从调试唱机的水平开始!
找一把长度30cm左右,重量比较轻的水平尺,置于盘中心。纵向、横向都必须调至水平。调整方法就是靠调节四只脚钉的高度来找水平。
像T80这类唱臂,即使没有针压计也能大致设置好唱头的针压,过程如下:
1)第一步装上唱头,抗侧滑力设置为0,卸下唱头保护盖,将平衡锤调到唱臂前后平衡的状态;
2)这时候将平衡锤前端的针压刻度盘单独旋转至0的位置;
3)然后向里旋转平衡锤,直到你想设置的刻度。上图是将针压设置为3g,这也是随机唱头AT-3600L适合的针压。
当你针压设置为3g时,抗侧滑力旋钮也设置在3g这个刻度,这并不代表这时的抗侧滑力就是3g,而只是表明当你针压设置为3克时,抗侧滑力旋钮应该在这个对应位置!
T80首先是一台加强版的专业唱机,所以面板会有许多DJ需要的功能键。功能键的具体用途说明书上有详细说明,这里不在赘述。
锋梭VOXOV T80市场零售价才5000元人民币左右,如果当作一台HIFI入门唱机使用,应该说性价比超高。我花10分钟就把唱机设置好了。随机配送的唱头只是一只铁三角的最低端MM唱头AT-3600L,即使这样,播放出来的声音也有模有样。我随后换上了手上更高档的MM唱头,声音的细致度、解析力都有明显提升。
我建议购买T80的用户,熟悉一段时间后,可以考虑将唱头升级成:铁三角的AT95E,或者Ortofon 2M RED,代价不高,但对声音会有立竿见影的改善。
T80随机配的唱片垫太轻薄,附着力也不强,建议更换成厚些的硅胶唱片垫(建议3~5mm厚度),可以增加转盘的质量和转动惯性,已及对唱片的附着力,声音背景会干净许多。
直驱唱机的转盘一般都比较轻薄(相对HIFI唱机来说),而且直驱转盘的转子磁铁离转盘表面太近,虽然有做磁屏蔽处理,但仍然多少会有此磁泄露。单纯作为DJ机用影响不大,但如果做HIFI用途就有些不足。国内外许多发烧友采用在转盘上增加一块铜垫或者不锈钢(无磁)垫的办法都获得了非常好的改善效果,建议在用类似T80唱机的用户都可以试试。
这张图片有没有看出浓浓的淘宝风格,是的,这些升级的东西淘宝上都可以买到,而且不贵。
总的来讲,安装调试T80非常简单,可以说是黑胶唱机中的“傻瓜机”。调试好唱机,你接下来就可以挑选自己喜欢的唱片,安安静静听音乐了。
最后附上一张我测试T80唱机的系统图片:
品牌:VOXOA/锋梭
型号:T80
颜色:黑色
材质:铝合金面板+一体成型铸塑底盘
马达:16极3相大扭力无刷直驱电机
马达扭力: 4.5Kg.cm
抖晃率(WowFlutter): 0.1% WRMS
信噪比:大于55dB (DIN-B)
唱臂:9寸S型,VTA动态可调
唱臂参数:有效臂长=230mm
轴间距=215mm
超距=15mm
补偿角=22°
循迹最大失真度=0.9%
电源:AC115-230V, 50/60Hz, 13W
尺寸:450mm (W) x 353mm (D) x 156mm (H)
重量:12.2Kg
天藏完稿于2019-7-2
快速记单词的方法有哪些
英语的学习很重要,如何轻松学好英语?如何快速记忆英语单词呢?下面是由我给大家带来关于快速记单词的方法,希望对大家有帮助!
快速记单词的方法
1、单词卡片——最直接的单词操练教具
英语教学遵循先听说,后读写的教学原则。图片是培养小孩子的听说能力,帮助小孩子建立单词的音和义之间的联系;而单词卡片则是培养小孩子的单词认读能力,帮助小孩子建立单词的音、形之间的联系。认读单词是单词教学的终极目标。大声说,小声说,与学生唱反调。就是老师说一个单词,用的声音量不同,一个大声,一个小声,学生要做出相反的,例如老师两次朗读cat,一次是大声,一次是小声,则学生跟着老师说,正确的是先小声,后大声,如果学生像老师一样先大声再小声就错了。 设陷阱,让学生跟读卡片上的单词,老师故意经常读错,读对的学生可以跟读,读错的就要求学生马上做出反映,双手叉腰,瞪着眼睛,做出生气的样子,但不准发出任何声音。 反映错误的淘汰,也可采取小组记分! 踩地雷,选定一个单词为地雷,老师领读很多个单词,读到该单词的时候,有谁跟着读了,就是中地雷了,其他学生就一起指着他说:one, two, three, bomb。
2、图片——使用最频繁的单词操练教具
图片可以用于每一节单词教学课,不仅适用于单词呈现,也适用于单词操练、巩固环节。在课堂上,经常会采用“What’s the next?”、“What’s missing?” 这两个猜一猜的游戏。操作方便,而且面很广。“What’s the next?”:先让小朋友快速看图说单词,然后不打乱顺序,从第一张单词图片开始,让小朋友猜一猜它后面的是什么。“What’s missing?”:从单词图片中随意抽掉一张,让小朋友猜一猜少了哪张。小孩子最喜欢竞争性的游戏,在猜一猜的游戏中,孩子们显得特别兴奋,经常可以听到孩子们“Yeah”的欢呼声。 对于稍长的单词,可以采用Hide and seek游戏:如French fries, 把这一图片藏在某一个小朋友的位置上,让小朋友来找,其余学生一起大喊French fries,如果据目标越来越近,则喊得声音越来越大,反之,则越轻。这一方法对稍长的单词很有效的。
3、动画——有趣的单词操练媒体
动画课件集声音、色彩、动画于一体,绘声绘色,生动逼真,有利于调动学生的学习积极性和主动性,激发并保持学生学习英语的兴趣,使他们敢于说,乐于说,从而促进学生语言表达能力的提高和发展。如教学颜色时,我利用色彩大转盘,让学生用I like…说一说自己喜欢的颜色,再转动转盘,比一比谁是幸运儿;又如在操练食物单词时,我利用Flash可以逐步呈现和快速呈现的特点,让学生在有限的时间里猜出单词。
英语的学习方法
1、课前预习
预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容,可以充分了解自己的难点在何处,听课时就能够有的放矢。
2 、课堂听讲
一般在课堂节奏是一节课的45分钟,前5分钟复习,中间25---30分钟讲解练习,后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点:
(1)认真听,多动笔。
上课全神贯注,认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。
(2)积极参与。
英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。
(3)松弛有度。
我们的精力有限,不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节,在老师调节课堂气氛说点笑话时,在进行小组活动的时候,都是我们稍微放松的好时机。
3 、课后学习
(1)自习课的时候,老师要给大家做每日一练,也就是出几个题目,练习当天所学内容。同学们要独立完成,有不会的题目及时解决。
(2)回家后,先复习当天所学知识,再写家庭作业,最后预习明天要学习的内容。
(3)有时间就听课文录音。吃饭时,睡觉前,都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓,我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。
(4)学习其他英语教材,作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语,读到妙趣横生的小故事,可以拓展我们的视野。
最容易记忆的三类英语单词
一、象声词
象声词又称拟声词,是模拟各种声音的词。它包括三类,即模拟物体发出的声音、模拟人发出的声音和模拟动物发出的声音。有的象声词与它所模拟的声音非常相似,这样的词很容易记忆;有的象声词与它所模拟的声音不完全相似(部分相似),但我们只要加以联想,也容易记忆。而如果我们不知道一个象声词的来源(不知道它所模拟的声音),这个词就很难理解和记忆。例如:scud(飞毛腿、速跑)一词就不易理解和记忆,但如果知道它是模拟“喀得喀得”的速跑声,就很容易记住。
1.模拟物体发出的声音,如:
bang一砰然作响,猛撞[拟“梆梆”撞击声]
bubble一冒泡,沸腾[拟水冒泡声]
creak一咯吱咯吱作响[拟物体摩擦声]
flutter一振翼,颤动[拟反复拍动声]
gong一锣[拟“哐哐”的锣声]
hack一砍,劈[拟“啪啪”的砍、劈声]
iiggle一轻轻跳动[拟跳动声]
kodak一小型照相机拍摄[拟摄影时照相机发出的“咔嗒”声]
plonk一物体落下碰到另一物体表面时的扑通声[拟“扑通”声]
rustle一发沙沙声[拟树叶、纸张等摩擦时发时的“沙沙”声]
sizzle一咝咝声[拟油炸食物或水滴接触热铁时的“咝咝”声]
toot一(拟喇叭、号角、笛等的)嘟嘟声,吹喇叭
whir(r)一呼呼声[拟物体移动、转动或飞行时的“呼呼”声]
2.模拟人发出的声音。如:
babble一牙牙学语声[拟婴孩学话“吧吧”声]
cackle一咯咯地笑[拟“咯咯”笑声]
groan一呻吟,哼声[拟痛苦的呻吟声]
hiccup一打嗝儿,打呃[拟打呃声]
iabber一急促而不清楚地说话[拟急促的说话声]
puff一吹气[拟吹气声]
riot一骚动,暴乱[拟狂闹声、嗷嗷叫声]
sip一呷饮,啜饮[拟吸吮声]
titter一窃笑,傻笑[拟“嘁嘁咯咯”的窃笑声]
whoop一哮喘声,高呼声[拟“呼呼”声]
yawp一大声叫嚷,嚎叫,喧闹[拟吆喝声、叫嚷声]
3.模拟动物发出的声音。如:
caw一呱呱地叫[拟乌鸦叫声]
coo一咕咕地叫[拟鸽子“咕咕”叫声]
growl一嗥叫,怒吠[拟狗的低吠声]
hoot一猫头鹰叫声[拟猫头鹰“呼呼”叫声]
mew一咪,喵[拟“喵喵”猫叫声]
neigh一马嘶[拟马嘶声]
quack—嘎嘎地叫,呱呱地叫[拟鸭子叫声]
roar一(狮、虎等)吼叫,咆哮[拟野兽吼声]
yowl一嚎叫,长吼[拟狗、野猫等嚎叫声]
二、与中文读音相似、近似的单词
这类单词共有三种:
1.由英文译成中文的,如:sofa(沙发)、hysteria(歇斯底里)、humor(幽默)、ampere(安培)、brandy(白兰地)、cartoon(卡通)、shampoo(香波)、trust(托拉斯)、poker(扑克牌)、salad(色拉)、tango(探戈)、pudding(布丁)、shock(休克)、heroin(海洛因)
2.由中文译成英文的,如:typhoon(台风)、kowtow(叩头)、oolong(乌龙茶)、litchi(荔枝)、ginseng(人参)、longan(龙眼)等。
3.既非英译中,亦非中译英,而是中文、英文读音巧合,如:tow(拖)、loot(掳)、bandage(绷带)、fee(费)、tun(桶)等。
三、与另一单词有联系的单词
对一个普通的英语学习者来说,graze(牛羊吃草)一词也许是个陌生的单词,但若告诉他这个单词来自熟词grass(草),他会马上感到这个单词不太陌生了,似乎是个“半熟脸”,也就很容易记住了。类似这种情况的陌生单词在英语里为数不少。每一个这样的生词都有一个与它有内在联系的熟词。它们的形、音、义都很相近,只要我们对照比较,便可马上“变生为熟”,不易忘记。
如:dusk[联系单词:dust(灰尘、尘土),原义是“尘土色的”,引申为“昏暗的、微暗的”→黄昏];interval[inter-(在……之间),val=wall(v—W)墙;“在两墙之间的空隙”引申为“在两种事物之问的空隙”→(空间或时间的)间隔、间隙];simpleton[对照simple简单的,引申为“头脑简单的人”→傻子、愚蠢者];resemble[re.加强意义,sem来自same同样的、相同的,引申为“差不多”→像、类似、相似]
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